把打工等同于创业。不少高校鼓励大学生由校内打工、兼职走上创业之路，但学校的环境相对封闭、单纯，社会环境要复杂得多，这样的创业实践不是很有效。记者到河北师范大学采访时，一些创业的大学生说，学校门前的一排排商铺、饭馆、饰品店、书店等商铺，“学生老板”走了一拨，又新来一拨，这里就像是学生创业的一个“孵化器”，最后学到的东西都是低端的。

    把创意等同于创业。不少学生热衷参加创业计划大赛，实际上，创业中真正遇到的困难比创业计划书中多得多。另外，缺乏项目评估能力。一位老师曾这样比喻：“如果胎儿在孕育时有先天性疾病，则注定夭折。”有些大学生在搞创业项目时，不了解市场，也不懂政策法规，存在一定盲目性。